Профсоюз работников народного образования и науки РФ является членской организацией: с 1990 года – Федерации Независимых Профсоюзов РФ. с 1993 года – Ассоциации Профсоюзов работников непроизводственной сферы РФ. с 1995 года – Интернационала образования (крупнейшей международной отраслевой организации, объединяющей 258 учительских Профсоюзов из 140 стран мира). Немного истории
В 2005 году Профсоюз работников народного образования и науки РФ отметил свое 15-летие, а свой столетний юбилей отметило организованное, в свое время, профсоюзное движение в образовании России. На сегодняшний день в этот профсоюз входит около 5,3 миллионов человек. Своеобразные объединения в учительской среде появились еще в конце XIX века. Первоначально это объединение представляло собой съезды народных учителей. Первый такой съезд прошел в 1895 году. Результатом данного собрания стало повышение профессионального уровня педагогического персонала. Так же частично были рассмотрены вопросы школьного строительства. В годах на свет появился «Союз народных учителей», который объединил демократически настроенных работников учительской среды. Уже в годах резко выросло демократическое движение. Способствовало этому активное объединение рабочих и служащих различных отраслей народного хозяйства России. История профсоюзного движения в РОССИИ
1905 год был ознаменован появлением легальных демократических общественных организаций, которые послужили в качестве нового этапа объединения педагогов России. 12 мая 1905 года было проведено собрание, на котором 256 учителей и других деятелей народного образования создали «Союз народных учителей и других деятелей по народному образованию». В декабре 1905 года прошел второй делегатский Съезд Союз. Было выдвинуто предложение создания Всероссийской организации основанной на материальной взаимопомощи и правовой защиты учителей. В 1906 году был проведен третий Съезд Союза, который был посвящен исключительно проблемам защиты социально-экономических и иных прав учителей. В 1907 году прошел четвертый делегатский Съезд, на котором Союз был признан профессиональной организацией. На этом Съезде было принято десять различных постановлений. Это был последний съезд Всероссийского союза учителей и деятелей по народному образованию.
Выступая субъектом трудового права, Профсоюз осуществляет надзор и контроль за соблюдением Трудового кодекса РФ, участвует в управлении, обеспечивает защиту права на труд, участвует в регулировании условий труда и зарплаты, участвует в нормотворческой деятельности. Задачи профсоюза
Члены профсоюзного комитета ППО ГБОУ СОШ 516: 1. Андреева М.В. 2. Генсицкая Э.А. 3. Хлопоня А.В. Профсоюз – это добровольное общественное объединение граждан в целях защиты социально-трудовых прав и интересов. Одно из демократических прав граждан РФ закреплено в КРФ и федеративном законе – право на объединение профсоюзов. Согласно российскому законодательству, каждый достигший 14 лет, осуществивший трудовую деятельность, имеет право без предварительного разрешения создавать «профсоюзы», вступать и выходить из них. - А вы, школьники, могли ли вступать в «профсоюзы»? Почему? - Что относится к экономическим интересам работников?
Что такое профсоюз? Слово профсоюз ассоциируется в первую очередь с коммунизмом, комсомолом, но это не так, профсоюз это сокращение слов «профессиональный союз», т.е. союз людей нашей отрасли – работников народного образования и науки – студентов и преподавателей. Помните, что в нашей профсоюзной организации студентов отношение к бюрократическим подходам строго отрицательное. Все должности у нас выборные, и каждый сотрудник отвечает перед всеми членами профсоюзной организации.
Направления деятельности: o социально-правовая защита; o организация отдыха и досуга; o жилищно-бытовая деятельность; o обеспечение вторичной занятости; o организация охраны правопорядка; o спортивно-оздоровительная работа; o информационно-методическая работа; o организация психологической помощи; o организация обучения студентов по профсоюзной линии.
Права и обязанности членов профсоюза: Членом профсоюза может быть каждый учащийся в высшем учебном заведении, признающий Устав профессионального союза, уплачивающий членские взносы. Допускается членство в других профсоюзах. Приём в члены профсоюза студентов первого курса в высших учебных заведениях производится решением профкома. Принятому в профсоюз студенту выдаётся профсоюзный билет единого образца. Члены профсоюза состоят на учёте в первичной профсоюзной организации.
Член профсоюза имеет право: o На защиту профсоюзом его профессиональных, трудовых и социально-экономических прав и интересов в государственных и хозяйственных органах, суде. o Участвовать в деятельности профсоюза. o Принимать участие в выработке, обсуждении и принятии решений, получать информацию о деятельности профсоюза. o Избирать и быть избранным делегатом на профсоюзные конференции и съезды, в выборные органы профсоюзной организации. o На бесплатные консультации и юридическую помощь. o Получать материальную помощь из средств профсоюзной организации. o Получать информацию о работе профсоюзной организации. o Пользоваться договорами профкома с оздоровительными, культурно-просветительными учреждениями и спортивными сооружениями города на льготных условиях. o На поощрение, устанавливаемое профсоюзными органами, за активное участие в деятельности профсоюзной организации. o После окончания университета встать с выданным профсоюзным билетом на учет по месту работы и пользоваться всеми льготами в данной организации.
Нет такой области деятельности студентов ВУЗов, которая оставалась бы без внимания профсоюза. Основным направлением деятельности первичной профсоюзной организации студентов ВУЗов является защита профессиональных, трудовых и иных гражданских, социально-экономических прав и интересов студентов и аспирантов, учащихся в университете.
В сфере внимания профсоюзной организации находится работа столовых и буфетов. Специально созданная комиссия общественного контроля при профкоме студентов контролирует точки общественного питания. По результатам проверок принимаются меры, способствующие повышению уровня обслуживания. Другим из важнейших направлений работы профсоюзной организации является работа по улучшению общежитий студенческого городка ВУЗов. Также не менее важными направлениями являются спортивно – оздоровительная, информационно-аналитическая работа, а так же работа, связанная с решением жилищно-бытовых проблем и проведение всевозможных культурно-массовых мероприятий.
Традиционные и наиболее значимые мероприятия, имеющие широкую огласку и достаточно высокую оценку, проводимые профсоюзной организацией студентов: Социально-правовые мероприятия (оказание материальной помощи нуждающимся студентам, организация льготного питания, льготного проживания в общежитиях студгородка и др.). Спортивно-оздоровительные мероприятия (дни здоровья факультетов, легкоатлетический пробег, военно-спортивная игра и др.). Культурно-массовые мероприятия («Мисс НГТУ», «День первокурсника НГТУ», «Новый год», «Татьянин день», «Студенческая весна», «Осенние дебюты» и др. Мероприятия профсоюза ВУЗов
Здесь вы можете: 1.получить материальную помощь; 2.рассчитывать на гарантированную защиту своих прав; 3.поучаствовать в благотворительных акциях; 4.принять участие в факультетских, вузовских, городских и всероссийских мероприятиях; 5.познакомиться с интересными людьми, найти новых друзей; 6.стать известным на своём факультете и в университете; 7.получить бесценный жизненный опыт, стать настоящим лидером!
Структура профсоюза: Председатель Заместитель по организационным вопросам и делопроизводству Ответственный за работу профоргов Социальная комиссия Бытовая комиссия Заместитель по связям с общественностью Культмассовая комиссия Волонтёрская комиссия Финансовая комиссия Спортивная комиссия
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ППО ГБОУ СОШ 516 Коновалова Наталья Николаевна Члены Профсоюзного комитета: Андреева М.В.- уполномоченный по охране труда Ольшевская Д.И. Хлопоня А.В.-председатель ревизионной комиссии Игрунова Т.И.- председатель культурно-оздоровительной комиссии
27
В октябре, в выпускных классах большинства Российских школ проходят профсоюзные уроки, направленные на формирование у подрастающего поколения осознанного позитивного отношения к труду, повышение правовой грамотности молодежи и подготовку ее к самостоятельной трудовой деятельности. Ведь в лет молодые люди впервые начинают зарабатывать деньги. Уроки проводятся с целью ознакомления старшеклассников с основными статьями Трудового кодекса, в которых закреплены их трудовые права, а также с функциями профсоюзов. Ознакомление старшеклассников с основными статьями Трудового кодекса, в которых закреплены их трудовые права, а также с функциями профсоюзов – гарантия успешного начала трудовой деятельности. Радует, что учащиеся понимают это и принимают активное участие в изучении своих прав. Огромное спасибо директорам школ, всем профсоюзным работникам и педагогам, принимающим участие в проведении профсоюзного урока, потому что таким образом подрастающее поколение узнает о профсоюзах, о методах защиты своих социальных, экономических и трудовых прав.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Багеровская СОШ №2
Разработка профсоюзного урока
в 9 классе по теме
«Российские профсоюзы:
история и современность»
классный руководитель 9 класса
Выдыш Г.И.
Багерово 2016
Цель урока: познакомить учащихся с деятельностью профсоюзов как гражданского института российского общества.
Задачи урока
обучающая : изучить историю, функции и структуру профсоюзной организации РФ;
развивающая: развивать у учащихся навыки критического и аналитического подходов к процессам происходящих в политической жизни современной России, тем самым повышая уровень правовой культуры;
воспитательная: воспитывать чувства патриотизма гражданственности, формировать умения отстаивать свои права, достигать содержательных компромиссов при решении конкретных жизненных проблем.
Оборудование: компьютер, презентация, Конституция РФ, Трудовой кодекс РФ, Закон о профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности.
Ход урока:
Эпиграф
Кроха сын к отцу пришёл
И спросила кроха:
«Что такое хорошо,
что такое плохо?»
Перед вами известные слова из стихотворения Маяковского В.В. Мы видим, что при проблемных ситуациях дети идут за помощью к родителям, учащиеся ищут помощь у своих товарищей, а рабочие у коллектива в лице профсоюза.
Профессиональные союзы (профсоюзы ) - добровольные организации, объединяющие трудящихся в производственных и внепроизводственных сферах для защиты социально-экономических прав и интересов своих членов. Призваны защищать интересы работников в области условий труда, заработной платы, быта, культуры.
Профсоюзы прошли большой и сложный путь. Чтобы понять и оценить современные проблемы российского профсоюзного движения, необходимо обратиться к его истокам . Изучение исторического опыта профессионального движения обогащает знания о целях и задачах не только профсоюзов, но и других институтов гражданского общества, который позволяет занять правильную позицию во взаимоотношениях не только с работодателями, но и с государством.
И все же, несмотря на большое количество возникающих проблем, профсоюзы находят способы их решения, вовлекают в свои ряды новых членов, расширяют сферы своей деятельности, сотрудничают с государственными органами и работодателями в решении различных вопросов, помогают отстаивать работникам их трудовые права.
История развития профсоюзов
Сегодня у нас урок, посвящен профессиональным союзам – профсоюзам. Тема для нас с Вами не совсем обычная, но и нельзя сказать, что о ней мы ничего не слышали. Профсоюзы берут свое начало в древности… Коллегии (collegium) в Древнем Риме – это первые объединения лиц по принадлежности к той или иной профессии
Давайте вспомним историю Англии, а точнее, вспомним историю возникновения профсоюзного движения в мире.
Ученик:
XVIII век – в Англии промышленная революция, поэтому, вполне закономерно, что впервые профсоюзы возникли в наиболее промышленно развитой стране мира – Англии. В Англии профсоюзы назывались тред-юнионы. Один из самых первых тред-юнионов считается созданный в 1792 году союз прядильщиков Ланкашира.
Первоначально предприниматели проявляли нетерпимость к профсоюзам, а именно: вводили специальные законы, запрещающие рабочие союзы. Была введена даже уголовная ответственность за членство в таких организациях. Но все эти законы не смогли усмирить рабочих, а наоборот, стимулировали их объединяться в борьбе за свои права. И как следствие этого – в 1824 году произошла фактическая легализация тред-юнионов.
А что же в России?
Ученик:
- в России профессиональные союзы стали первой формой организации, наиболее доступной широким массам. Именно с образованием профсоюзов на рубеже XIX и XX веков начинается становление российского пролетариата. Однако возникновение профсоюзов в России не было единовременным актом. Оно заняло целую историческую полосу российского рабочего движения – революцию 1905 – 1907 гг. – и получило неоднозначную оценку в общественном сознании.
За исходный пункт брали установление царем 4 марта 1906 г. «Временных правил о профессиональных обществах». Кадеты не признавали самочинные революционные профсоюзы, возникшие на гребне мощной стачечной борьбы 1905 г., и считали законными лишь «чистые», санкционированные царским правительством профессиональные объединения рабочих.
Ученик- Большевики же во главе с В.И. Лениным утверждали, что профсоюзы –это новые организации пролетариата России, возникшие на гребне развернувшегося в 1905 г. стачечного движения. Профсоюзы были открытыми, массовыми, классовыми объединениями рабочих и строились по производственному признаку.
В период между двумя буржуазно-демократическими революциями (1907 – 1917 гг.) многим профорганизациям приходилось действовать в нелегальных условиях, почти все межсоюзные органы, координирующие деятельность профессиональных союзов, были разгромлены. Победа февральской революции создала благоприятные условия для легальной деятельности профсоюзов России. После свержения самодержавия в их развитии и борьбе начался новый этап.
В июне 1917 г. состоялась третья Всероссийская конференция профсоюзов, которая сыграла важную роль в организационном оформлении профсоюзного движения страны. Конференция избрала временный Всероссийский центральный совет профессиональных союзов ( ВЦСПС) .
Ученик После Октября 1917 г. в программных документах профсоюзов говорится и о новых функциях этих организаций, о необходимости заботы о росте производительности труда, повышении эффективности экономики, подчеркивается, что забота о производстве – это и есть забота о человека, о его благосостоянии. Новые российские профсоюзы наряду с традиционными функциями защиты повседневных интересов трудящихся, связанных с улучшением условий труда, быта и отдыха, берут на себя обязанность организации трудового соревнования, вовлечения рабочих и служащих в управление производством, воспитательной работы в трудовых коллективах.
- На исходе 30-х годов обстановка в жизни страны складывалась неоднозначно. В мае 1935 г. И.В. Сталин заявил о своеобразном кризисе профсоюзов. Одним из решений VI пленума ВЦСПС (1937 г.) стало упразднение советов профсоюзов.
Ученик Великая Отечественная война (1941 – 1945 гг.) решительным образом изменила формы и методы работы профсоюзных организаций, которые стремились развивать инициативу и активность рабочих и служащих по производству вооружений и всего необходимого для фронта. В послевоенное время главной задачей профсоюзов стала борьба за выполнение и перевыполнение плана восстановления и развития народного хозяйства, развитие трудовой активности трудящихся, улучшение их благосостояния.
- Профсоюзы были восстановлены лишь через 13 лет. В тридцатилетний период (1956 – 1985 гг.) развития профсоюзов их судьба неоднократно преломлялась вслед за историческими изгибами, которые претерпевало советское общество. Во времена хрущевской оттепели (1956–1964 гг.), а также в последующий период создались более благоприятные условия для повышения роли и значения профсоюзов в обществе .
Именно к 50 – 70-м годам относится появление целого ряда правовых актов, развивавших и усиливавших права и полномочия профсоюзов на предприятиях и в экономике.
Ученик
К середине 80-х годов профсоюзы СССР имели разветвленную и устойчивую структуру, контролируемую политической системой - КПСС.
Новые жизненные реалии внесли коренные перемены в деятельность профсоюзов России, потребовали от них переосмысления и пересмотра идеологии, целей, задач и функций, форм и методов работы, их адаптации к давно забытым последними поколениями россиян жестким условиям рыночного капиталистического хозяйствования.
Повышение деятельности профсоюзов и их структур по защите социально-экономических интересов своих членов напрямую зависит от решения вопросов организационного, финансового и кадрового укрепления как Федерации, так и всех членских организаций.
- Требования профсоюзного движения (сегодня общая численность составляет более 31 миллиона человек) к власти и работодателям за 100 лет существования в России практически не изменились. Напомним, что 100 лет назад главными требованиями были введение 8-часового рабочего дня, отмена штрафов на производстве и повышение зарплаты.
Ученик
Однако и сейчас работодатели зачастую нарушают право трудящихся на восьмичасовой рабочий день, повышение зарплаты также остается одной из главных задач.
Правовое положение профессиональных союзов в Российской Федерации сегодня определяется Конституцией, КЗоТом, другими законами (например, о коллективных договорах), соглашениями о занятости населения.
Запрещается всякое вмешательство, способное ограничить права профессиональных союзов или воспрепятствовать осуществлению их прав, предусмотренных законом. В условиях перехода к рыночной экономике профессиональные союзы из организаций, которые были составной частью тоталитарной системы, трансформируются в самостоятельные общественные структуры. Новые профессиональные союзы создаются чаще всего по профессиональному признаку.
Нормативные документы профсоюзов:
Устав ООН
Всеобщая декларация прав человека
Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах
Международный пакт о гражданских и политических правах конвенции,
Конституция РФ
Трудовой Кодекс РФ
Функции профсоюзов.
организационная (к ней можно отнести осуществление социального партнерства, колдоговорного процесса, проведение акций и т. д.);
- регуляция социально-трудовых отношений (в области оплаты труда, организации труда, обеспечения безопасных условий, обеспечение своевременности и в полном объеме выплаты заработной платы, стипендий, ограничение заключений срочных трудовых договоров, участие в аттестации кадров, т. д.);
- защитная. Ее легче всего проследить в случае конфликта работника с администрацией. Профсоюз участвует в разрешении конфликта вплоть до представления интересов работника в суде. Профсоюз может помочь своему члену финансово (материальная помощь), путем предоставления льгот (льготный кредит, льготная путевка на отдых, в оздоровительный лагерь для ребенка);
- представительская: (профсоюзам законодательно предоставлено право выступать от имени и по поручению трудовых коллективов, целых отраслей, во взаимодействии с органами государственной и исполнительной власти, объединениями работодателей);
- контрольная: (которая особенно нелюбима работодателями) Профсоюз контролирует вопросы охраны труда, исполнение трудовых прав работников;
- информационная: в период, когда время от времени принимаются законы и решения, ущемляющие права и гарантии трудящихся, а информация о них или не поступает, или же она рассказывает о великих «преимуществах» этих решений.
За что борются профсоюзы?
1.Экономику, обеспечивающую достойную жизнь всем на базе достойного труда;
2. Достойную заработную плату и эффективную занятость;
3. Развитие системы социального страхования, социального и пенсионного обеспечения, социальных услуг;
4. Безопасное рабочее место;
5. Соблюдение трудовых прав работником, уважение их интересов;
6. Развитие социального партнёрства, как действенного инструмента, формирование условий эффективного труда;
Учитель: Каковы полномочия профсоюзов в решении вопросов? Какие методы используют профсоюзы для защиты прав работников? Полномочия:
Ведут переговоры с государством, органами местного самоуправления, с работодателями.
2. Проверяют исполнение трудового законодательства.
3. Проводят митинги, шествия, демонстрации, забастовки.
4. Участвуют в работе органов законодательной власти.
5. Заключают коллективные договоры работников с работодателями.
Структура профсоюзов РФ
Кроме них, в новейшей истории России стали появляться организации не входящие в ФНПР такие как: Соцпроф, Всероссийская конфедерация труда России, МПРА и др. а также в стране существует Союз профсоюзов России (СПР) куда вошли независимые общероссийские профсоюзы и несколько межрегиональных
Роль профсоюза в жизни педагога-ветерана педагогического труда нашей школы
Ученик
Профессиональный союз работников народного образования и науки Российской Федерации
Цель: представительство и защита социально- трудовых прав и профессиональных интересов членов Профсоюза.
Основные направления деятельности : повышение уровня оплаты труда работников образования, совершенствование нормирования их труда.
Правозащитная деятельность
Организация и проведение профессиональных конкурсов:»Учитель года», «Лидер в образовании», «Лучшие школы России», «Студенческий лидер»
Обеспечение прав членов Профсоюза на здоровые и безопасные условия труда и обучения
Защита социально-экономических прав и интересов студенчества
Международная деятельность
Внутрисоюзная деятельность
Выступление учащихся с исследовательской работой «Роль профсоюзной организации в жизни педагога-ветерана педагогического труда нашей школы
Основные вопросы, рассмотренные в работе и ответы на них.
Каков стаж работы в нашей школе?
С какого года Вы являетесь членом профсоюзной организации школы?.
Какова роль Профсоюза в Вашей жизни?
Как Вы участвуете в жизни и работе профсоюза сегодня?
Как стать членом профсоюза:
Право граждан на объединения в профсоюзы гарантировано Конституцией РФ (ст. 30) и Законом «О профсоюзах, их правах и гарантиях деятельности» (ст.2). Членами профсоюза могут быть работники, занятые в учреждениях, на предприятиях, в организациях независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, лица работающие и обучающиеся в учреждениях среднего и высшего профессионального образования, достигшие возраста 14 лет, изъявившие желание состоять в профсоюзе, признающие Устав, регулярно уплачивающие членские взносы.
Прием в члены Профсоюза производится в первичных профсоюзных организациях по личному заявлению, поданному в профсоюзный комитет. Решение о приеме в Профсоюз принимается решением первичной профсоюзной организации. Принятому в профсоюз выдается профсоюзный билет единого образца.
Вам обязательно нужно запомнить, что Профсоюз выступает за:
Доступное образование и повышение стипендий;
Рабочие места для молодёжи и достойную зарплату;
Создание условий для профессионального роста молодежи;
Предоставление молодёжи социальных гарантий;
Вы платите 1 % от своей зарплаты, стипендии в качестве профсоюзного взноса и Вам гарантируют:
Правовую защиту, социальные гарантии, экономическую защиту, материальную помощь, охрану труда.
Подведение итогов
Учитель: изучение исторического опыта профсоюзов России имеет несомненное теоретическое и практическое значение для нашего времени. Знание истории обеспечивает преемственность в развитии профсоюзного движения. Нельзя понять закономерности функционирования профсоюзов в обществе, не зная их исторического прошлого, сложного, противоречивого опыта участия в классовых противоборствах, в борьбе за экономические и социальные интересы человека труда. Итак, п рофсоюз – добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду их деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты их социально-трудовых прав и интересов. Право на объединения в профсоюзы – одно из важнейших демократических прав граждан Российской Федерации.
Главными лозунгами современных российских профсоюзов стали «Зарплата! Занятость! Законность!», что наиболее отвечает сегодня запросов трудящихся.
Рефлексия
Составить синквейн
Профсоюз
Массовый, доступный
Регулирует, защищает, помогает Профсоюз на страже интересов человека труда
Защитник
«Профсоюзы вчера, сегодня, завтра»
Цель:
Ø дать понятия профсоюзы, профсоюзное движение;
Ø показать их цели задачи;
Ø способствовать формированию позитивного отношения к профсоюзам как перспективного фактора белорусской общественной жизни.
Задачи:
ü познакомится с историей создания профсоюзов и профсоюзного движения;
ü показать роль профсоюзов как важный элемент современного гражданского общества;
ü содействовать повышению гражданской культуры школьников, формированию активной жизненной позиции путём использования знаний о профсоюзной организации в реальной общественной деятельности.
Оформление:
§ м/медийная презентация по теме урока,
§ оформление доски –тема урока, термины -профсоюзы, тред-юнионы, социально-экономические и трудовые интересы, социальный пакет,
§ даты- 1792г ., Англия - появились первые профессиональные союзы;
1799–1800 – Англия, приняты законодательные акты
1824 - фактическая легализация тред-юнионов
§ фотографии и альбомы из жизни школьной профсоюзной организации.
На уроке присутствуют гости:
§ председатель Ленинской районной профсоюзной организацииг. Минска –,
§ председатель школьной профсоюзной организации – ,
§ заместитель директора по учебной работе.
Работа на уроке идёт по группам.
Тип урока – урок изучения нового материала.
Ход урока
Учащиеся рассаживаются, им говорят тему урока, цели, задачи, представляют гостей.
Учитель предлагает учащимся познакомиться с новыми терминами и датами, ответить на вопрос – что включает в себя понятие профсоюзы как сложное слово, объяснить каждое из них и дать определение (добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду их деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты своих социально-трудовых прав и интересов)
Учитель: – Дайте объяснение терминам из определения профсоюзы –
· экономические интересы (уровень заработной платы , обеспечивающий достойную жизнь, пенсионное обеспечение),
· социальные интересы (отсутствие безработицы , гарантия занятости, социальное страхование (оплата больничного листа, пособие по уходу за ребенком, обеспечение льгот, например обеспечение жильем),
· трудовые интересы (условия труда система оплаты труда продолжительность рабочего времени продолжительность отпуска обеспечение безопасности труда),
ü представляет интересы профсоюзных организаций;
ü осуществляет информационное, организационное и правовое обеспечение деятельности членских организаций.
Деятельность профсоюзов сосредоточена на
Ø отстаивании позиций по улучшению материального положения и условий жизни людей,
Ø обеспечении полной занятости населения, создании новых рабочих мест,
ü регулирование рабочего времени и отдыха;
ü безопасные условия работы
XX-ХХI век
ü Развитие экономики, обеспечивающей достойную жизнь всем на базе достойного труда;
ü Достойную заработную плату и эффективную занятость;
ü Развитие системы социального страхования, социального и пенсионного обеспечения, социальных услуг;
ü Безопасное рабочее место;
Учащиеся задают интересующие их вопросы лидерам районной и школьной профсоюзных организаций –,
6. Закрепление изученного материала
· Профсоюзы это…? (добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду их деятельности)
· Каковы основные цели профсоюзов? (Защита социально-трудовых прав и интересов членов своего профсоюза)
· Какое государство является родиной профсоюзов? (Англия)
· Назовите дату возникновения первых профсоюзов в Англии? (1792г .)
· Назовите основные требования профсоюзов XIX в. связанное с «любимым» числом женщин? (8-е марта)
· Почему требования тред-юнионов назывались «требования ножа и вилки»? (защищали экономические требования)
Рефлексия.
Походя к завершению урока хотелось бы услышать вашу точку зрения –
Можно ли назвать профсоюзы важным элементом современного гражданского общества
(да – нет, почему) ?
Помните, что у вас впереди взрослая жизнь и каждый человек имеет право на труд, на свободный выбор работы, на справедливые и благоприятные условия труда и на защиту от безработицы.
Ваши интересы – защитят профсоюзы!
Спасибо за работу. Урок окончен.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 имени Ж.И.Алфёрова
Позитивный опыт…
МАОУ СОШ №2
имени Ж.И.Алфёрова
г. Туринск
Что такое профсоюз?
это повесть,
Наши будни, наша жизнь,
наша совесть.
И в нём зависти нет
и нет фальши,
С ним мы жили
Наша профсоюзная организация насчитывает 47 членов профсоюза Председатель: Ковалёва Н.В., учитель ин.яз. Члены профкома: Широковская Е.В ., учитель рус. яз. и литературы Крутикова М.В., учитель географии Смотрина Н.А ., учитель ИЗО и технологии Клементьева М.И ., учитель начальных классов
Цель работы профсоюза: защита профессиональных, трудовых, социально-экономических прав и законных интересов своих членов.
Задачи :
сплочение коллектива,
увеличение членства в рядах профсоюза.
Мы хотим, чтобы все работники: администрация, учителя, обслуживающий персонал школы –
были объединены не только профессиональной деятельностью, но и досугом, чтобы коллектив участвовал в жизни каждого сотрудника, помогал решать проблемы, радовался и огорчался вместе с ним.
Приоритетные направления
нашей работы
Установление взаимосвязи между работником и работодателем
Оказание правовой помощи в решении сложных вопросов
Защита трудовых и
социальных
интересов работников
Организация досуга и отдыха сотрудников
Оказание материальной поддержки
- Только в дружном коллективе есть место новым творческим начинаниям, профессиональному росту, прогрессивным идеям!
- Только в таком коллективе, где профком и администрация школы заинтересованы в создании хороших условий труда для сотрудников, они будут чувствовать себя комфортно и уверенно!
Организация досуга педагогов – немаловажный аспект в создании плодотворной и доброжелательной атмосферы в педколлективе.
Праздничная программа,
посвящённая Дню учителя.
Посещение концертов, спектаклей…
Выступление группы
«Доктор Шлягер»
Концерт В.Салтыкова
Драмтеатр в г. Ирбите
Участие в мероприятиях..
«Грани талантов»
Турслёт
Праздники в нашей школе
Встреча поколений
«Женское счастье»
Юбилей школы
Вручение
Почётной грамоты
Законодательного собрания Свердловской области
Юбилеи наших ветеранов
Шаврина Л.А .
Лаврова А.П.
Панаева Е.А.
Заварина М.Б .
Агеева С.А.
Делимся опытом
«Профсоюз – дорога в будущее»
публикация в альманахе
В профсоюзе быть выгодно!
Оставайтесь с нами!
Спасибо
Профсоюзный урок
Тема: «Российские профсоюзы: история и современность».
Цели урока: познакомить учащихся с понятиями «профессиональный союз», «профсоюз», историей его становления, функциями профсоюза, значением и ролью в современном российском обществе; заложить основы к способам защиты своих трудовых прав .
Ход урока:
1. Организационный момент
Ведущий:
Дорогие ребята! Уважаемые гости!
Рады приветствовать вас на школьном съезде профсоюзов!
Ведущий:
Здравствуйте Взрослые, здравствуйте Дети,
День необычный сегодня на свете.
Мы в этом зале приветствуем вас
И о профсоюзах пойдет наш рассказ.
Ученики: 2 класс
Что такое профсоюзы?
Что такое профсоюзы?
Мне, ребенку, восьми лет
Прошу дать о профсоюзах подробный ответ.
Ведущий:
Что такое профсоюз - это повесть,
Наши будни, наша жизнь, наша совесть.
И в нём зависти нет и нет фальши,
Что такое профсоюз, знает каждый,
За кого постоял он однажды.
С кем он в радости был, был и в горе
И помог разрешить проблем море.
Что такое профсоюз - это сила,
Крепче не было фронта и тыла.
Закаляет сердца наши, волю,
Он надежда на лучшую долю.
Что такое профсоюз - дело чести,
Когда все как один, когда вместе.
Это главное наше богатство,
Это школа единства и братства.
Что такое профсоюз - это служба.
Это курсы, учёба и дружба.
Это людям на верность присяга.
Это смелость, напор и отвага .
Что такое профсоюз - это вера,
Это роль эталона, примера.
Профсоюз будет жить, будет вечен,
Так как он справедлив, человечен!
Частушки: 4 класс
Профсоюзы – это лихо!
Здесь не отсидишься тихо!
Много дел мы Вам предложим.
Не сумеете – поможем!
Если будешь в профсоюзе,
Защищать тебя мы будем,
Ну, а если ты не с нами,
То поплачься своей маме!
Чем прекрасен наш союз,
Наш союз – профсоюз!
Защитит тебя всегда,
Не обидит никогда!
Если хочешь ты путевку,
Если стало трудно жить
Ты подумай, не пора ли
В профсоюз тебе вступить!
Профсоюз вам не игрушка,
Не сломаешь, не толкнешь,
Только в нашем профсоюзе
Соцзащиту ты найдешь!
Профсоюз – моя семья!
С ним по жизни ты и я! ВСЕ ВМЕСТЕ
2. История возникновения профсоюзов.
Ученики:
Нам, конечно, интересно.
Но, нам много неизвестно.
Как возник, где раньше жил,
С кем общался, с кем дружил?
Ведущий:
1) Что такое профсоюз?
Профсоюз – это добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду их деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты своих социально-трудовых прав и интересов.
К экономическим интересам относится : уровень заработной платы , обеспечивающий достойную жизнь, пенсионное обеспечение .
К социальным интересам относится : отсутствие безработицы, гарантия занятости, социальное страхование (оплата больничного листа, пособие по уходу за ребенком, обеспечение льгот).
К трудовым интересам относится : условия труда, система оплаты труда , продолжительность рабочего времени , продолжительность отпуска, обеспечение безопасности труда.
Социальный пакет – дополнительные льготы и гарантии на рабочем месте гарантия сохранения рабочего места выполнение трудового законодательства.
2) Как же люди поняли то, что им нужны профсоюзы?
В далеком XII в. городские купцы и ремесленники начали объединяться в товарищества: купцы – в гильдии, ремесленники – в цеха.
Гильдии и цеха прежде всего должны были защищать своих членов. Члены цеха помогали друг другу осваивать новые приемы в своем ремесле. Цеховое начальство следило, чтобы все цеха работали в равных условиях труда, чтобы другие не богатели за счет других, не переманивали заказчиков, покупателей, вводили определенный режим работы. Цехи поддерживали вдов и сирот, собратьев по профессии, безвременно скончавшихся, помогали своим инвалидам, устраивали общие праздники, контролировали качество продукции. Так зарождались профсоюзы 800 лет назад. Но настоящие профсоюзы возникли в Великобритании .
3) Первое профсоюзное движение.
Профсоюзное движение зародилось в Великобритании на рубеже 18-19 веков. Великобритания – государство Западной Европы, большая часть которого расположена на острове Британия.
В 19 веке сельская Англия превратилась в страну городов и мастерскую мира. Формируется класса промышленников – собственников и класс работников – пролетариев, противоречия между ними, привели к тому, что появилось объединение, которое отстаивало социально – экономические интересы пролетариев: продолжительность рабочего дня, условия труда, их безопасность, уровень заработной платы.
В Англии первые профессиональные союзы появились в 1792 году у рабочих хлопкопрядильной промышленности, затем у литейщиков и шахтеров.
Активно использовался детский и женский труд. В 1839 году половина рабочих Великобритании были моложе 18 лет и половину из них составляли женщины и дети.
Вполне закономерно, что впервые профсоюзы возникли в годы промышленной революции в наиболее промышленно развитой стране мира – Англии
4) Профсоюзы в России.
Профсоюзы России возникли позже, чем профсоюзы стран Западной Европы и Америки. Образование профсоюзов открыло новый этап в развитии рабочего движения в России.
В 1905 году в Москве проходила I Всероссийская конференция профессиональных союзов, образовавшая межсоюзную организацию профессиональных союзов - Московское центральное бюро профсоюзов. Эта дата считается официальной датой возникновения российских профсоюзов.
К середине 1917 года профсоюзы представляли работников около 110 профессий. В первые годы советской власти профсоюзы играли важную роль в ликвидации безработицы и неграмотности, в обеспечении продовольствием и топливом рабочих и их семей.
В 50-70-х годах XX века окончательно сформировалась правовая система профсоюзов страны.
К середине 80-х годов профсоюзы имели разветвленную и устойчивую структуру, объединяли 140 миллионов человек, то есть практически все взрослое население страны, включая учащихся средних и высших учреждений. От рабочего до министра, от токаря до главы правительства - все были объединены в 31 отраслевой профсоюз.
5) Выводы:
Профсоюзы остались единственными представителями прав и интересов работников на всех уровнях.
Важнейшей страницей в летописи профсоюзного движения России в постсоветский период стало проведение Учредительного съезда профсоюзов РСФСР в 1990 году. Съезд провозгласил создание Федерации Независимых Профсоюзов России, которая объединила основную часть традиционных профсоюзных структур.
3. Вступление в профсоюзную организацию.
Ведущий:
Ну и как вам наш рассказ?
Ученики (2 класс хором):
Нам понравился ваш сказ.
Мы хотим вас попросить
В профсоюз к себе пустить.
Ведущий :
Вот и здорово, ребята,
Для начала, без сомненья мы напишем заявленье.
(ученики 2 класса заполняют бланки заявлений и передают их Молчановой Е.М.
Звучит торжественная музыка)
Ведущий:
С профсоюзом жизнь связала нас,
Он для всех опора в трудный час,
Вот уж больше сотни лет,
Оставляет добрый след.
Ведущий :
Кто там сказал, что "нашим" не по силам?!
Поклон всем тем, кто поднял этот груз.
И этот груз в истории России, -
Подобен улью наш российский профсоюз.
Как в улье пчёлы, Вы трудяги,
Работники, вам в мире равных нет.
Вы не какие-то понурые бродяги, -
Сплотились крепко против всяких бед.
Трудом служить великой родине во славу! -
Вот чести, мужества слова.
Всегда верны Вы чёткому уставу:
ОТСТАИВАТЬ РАБОЧИЕ ПРАВА!
Ведущий :
А теперь нам с вами нужно познакомиться с основными принципами работы профсоюзов. Для этого мы проведем работу в наших профсоюзных командах.
Внимание, внимание первое задание. Вам нужно придумать название и девиз для своей команды.
(дети придумывают название и девиз)
1 команда ЗВЁЗДОЧКА
Девиз:
Профсоюз это сила,
Это новая жизнь.
Ты вступай в Профсоюз,
За него и держись.
2 команда КОМЕТА
Девиз:
В профсоюз вступил не зря - знаю, там мои друзья!
За каждое выполненное задание команда будет получать подарок от профсоюзной организации (билет в театр, кино, на концерт, в музей и т.д..)
Задание "Закончи предложение".
Ведущий:
Вам необходимо проявить смекалку, креативность и ответить на вопрос:
"ЧТО ДЕЛАЕТ ПРОФСОЮЗ?"
П… Протягивает руку помощи!
Р… Решает социальные проблемы!
О… Отстаивает права и интересы человека труда!
Ф… Формирует основные требования к работодателю!
С… Содействует росту заработной платы!
О… Осуществляет представительство интересов в суде!
Ю… Юридически поддерживает и защищает!
З… Знает, что делать!
Молодцы! А вот вам и награда. Следующий конкурс.
Задание "А знаете ли Вы…"
Ведущий:
"Уважаемые члены профсоюза школьников!
Я предлагаю окунуться в детство и вспомнить сказку "Золушка"
и найти нарушения трудовых прав Золушки,
проанализировав предложенный вам текст".
Участникам раздаются карточки с текстом. (+ на слайде)
Тексты: (ДЕТИ ЧИТАЮТ)
1. Пятнадцатилетнюю Золушку мачеха отправила на работу в Дом быта. Отец Золушки ничего не знал об этом, так как дочь не хотела его расстраивать.
2. При приёме на работу девочка устно обговорила условия своей работы с хозяйкой Дома быта и приступила к исполнению своих обязанностей с 6-00 до 21-00. В течение трёх месяцев она должна была проявить себя, после чего хозяйка примет окончательное решение: оставить на работе или уволить.
3. Однажды хозяйка вызвала Золушку и сказала: "Скоро новогодний бал! Нужно привести в порядок новогодние костюмы для придворных, поэтому придётся работать в выходные дни. Золушка проработала все выходные и даже оставалась ночью, чтобы выполнить задание хозяйки.
4. Золушка надеялась, что на повышенную зарплату за работу в выходные дни и ночные смены, она сможет купить себе вечернее платье и покорить принца. Но к её удивлению зарплата оказалась той же, что и в прошлом месяце.
5. На балу Золушке так и не пришлось танцевать с принцем. Хозяйка по поручению короля отправила её работать посудомойкой на кухню дворца.
6. Золушка столько много времени трудилась, не покладая рук, что заслужила настоящий отпуск. Пришло лето. Хозяйка сама уехала отдыхать в тридесятое царство, а у Золушки как всегда было много работы, и в отпуск она не пошла. Лишь осенью хозяйка сжалилась над девочкой и дала отдохнуть ей две недели.
7. Однажды, прогуливаясь в лесу, она пела свою детскую песню. Её прекрасный голос услышал принц, охотившийся неподалёку. Он влюбился в неё с первого взгляда и предложил руку и сердце.
Ведущий:
Молодцы, ребята! Наши советы должны помочь не только Золушке, но и нам всем. А чтобы не забыть их, получите памятки.
Задание: "Радуга".
Ведущий:
"Многие из нас, и вступающие в профсоюз, и уже являющиеся его членами, нередко задаются вопросом: "А что это такое? Зачем нужен профсоюз? Какие преимущества он мне даст?". Особенно часто этот вопрос возникает у людей, только услышавших о нашей организации.
Каждому участнику предлагается выбрать один из цветов радуги и
соответствующее ему определение целей и задач Профсоюза и озвучить их.
(Звучит фоновая музыка)
Ученики парами выходят к сцене (2+4 класс):
(На мольберте контур радуги со словами-подсказками)
1ая пара
Подходит к мольберту, берёт кисть, обмакивает её в баночку с фиолетовой краской, рисует нижнюю дугу радуги
«Я хочу чтобы мы в нашем школе чувствовали себя комфортно».
2ая пара
Берёт другую кисть, макает её в синюю краску, рисует вторую снизу линию и говорит:
А в этом нам поможет наша первичная профсоюзная организация, ведь профсоюз:
«Добивается повышения благосостояния и жизненного уровня
членов Профсоюза школьников»
3ья пара
Берёт другую кисть, макает её в голубую краску, рисует третью снизу линию и говорит:
«Обеспечивает защиту права каждого члена Профсоюза школьников на образование, повышение уровня воспитанности школьников».
4ая пара
Берёт другую кисть, макает её в зелёную краску, рисует четвёртую снизу линию и говорит:
«Содействует охране здоровья, созданию здоровых и безопасных условий обучения»
5ая пара
Берёт другую кисть, макает её в жёлтую краску, рисует пятую линию и говорит:
«Осуществляет общественный контроль за практической реализацией признаваемых законом приоритетов в сфере образования и науки».
6ая пара
Берёт другую кисть, макает её в оранжевую краску, рисует шестую линию и говорит
«Укрепляет организационное единство, развивает солидарность, взаимопомощь и сотрудничество членов Профсоюза школьников»
7ая пара
Берёт другую кисть, макает её в красную краску, рисует седьмую линию и говорит
«Оказывает бесплатную юридическую, методическую, консультационную, и по необходимости, материальную помощь членам профсоюза школьников»
Ведущий:
«Пусть такой же радужной будет ваша жизнь в нашем коллективе и в профсоюзе школьников, пусть вам будет легко и интересно в обществе людей, комфортно жить в нашей стране!
Желаем вам успеха, процветания, душевного спокойствия, материального благополучия!»
Председатель профсоюзной организации
В завершении нашего школьного съезда профсоюзов позвольте вручить вам профсоюзные билеты Профсоюза Школьников.
(Вручает 2ому классу профсоюзные билеты.)
Звучит гимн профсоюзов.
